브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 지난 20일, 대전보건대학교에서 ‘현장체험학습 보조인력 연수’를 실시했다. 이번 연수는 현장체험학습 운영 시 학생 안전을 강화하고, 학교의 업무 부담을 줄이기 위한 보조인력 인력풀 구축의 일환으로 마련됐다. 연수 대상은 소방, 경찰, 교원, 간호, 일반행정직 등 퇴직 공무원 중 보조인력 수행이 가능한 인원과 안전 관련 학과 졸업생 및 재학생 등 유관기관의 협조를 통해 선발된 인원들로 구성됐다. 이번 연수는 현장체험학습의 실제에 대한 이론 교육과 심폐소생술 및 응급처치 실습 교육으로 진행됐다. 이론 교육에서는 보조인력의 역할과 활동 시 유의 사항을 중점적으로 다뤘으며, 실습 교육은 대전보건대학교 김진우 교수가 맡아 학생 인솔 중 발생할 수 있는 위기 상황에 대한 대응 능력을 높이는 데 주력했다. 미래생활교육과 강의창 과장은 “이번 연수를 통해 보조인력의 전문성과 안전 대응 역량을 높이고, 학교의 현장체험학습 운영 부담을 줄일 수 있을 것으로 기대한다”라며 “앞으로도 안전하고 내실 있는 현장체험학습 운영을 위해 지속적으로 지원하겠다”라고 밝혔다.
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 2월 26일, 국립중앙과학관 사이언스홀에서 ‘2026 과학교육 업무담당자 협의회’를 개최했다고 밝혔다. 이번 협의회에는 대전시교육청 및 교육지원청, 대전교육과학연구원의 과학교육 업무담당자와 초·중·고 과학교육 업무담당 교사 등 약 300명이 참석했다. 협의회에서는 노벨과학상 수상국 교수법 연수 결과가 보고됐으며, 이를 통해 세계적 수준의 과학교육 교수법을 학교 현장에 접목할 수 있는 방안이 공유됐다. 이어서 발표된 2026년 과학교육 업무 추진 계획에는 대전시교육청의 대표 과학교육 브랜드인 ‘노벨과학 꿈키움 프로젝트 2.0’을 비롯해 융합(STEAM) 교육, 발명교육, 메이커교육, 영재교육 등 다양한 정책이 포함됐다. 또한 대전교육과학연구원의 2026년 업무 추진 계획도 함께 소개됐다. 교사 연수 프로그램을 강화하고, 학생 과학탐구대회 운영 및 오픈랩을 활용한 탐구 실험 지원을 통해 학생들의 창의적 탐구 역량을 높이는 데 중점을 두었다. 과학직업정보과 김영진 과장은 “이번 협의회를 통해 세계적 수준의 교수법과 지역 특화 과학교육 정책을 접목하여 학생들의 과학적 사고력과
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 2월 26일, 대전과학기술대학교 진리관에서 초·중·고등학교 원어민 영어보조교사와 협력교사 등 총 100여명이 참석한 가운데 신규 원어민 영어보조교사 ‘만남의 날’ 행사를 개최했다. 이번에 선발된 원어민 영어보조교사 46명은 다양한 영어권 국가 출신으로, 풍부한 문화적 배경을 갖춘 인재들이다. 이들은 교육부 국립국제교육원(EPIK) 주관의 집중 연수를 통해 교수 계획안 작성, 한국 문화 이해, 업무 역할 숙지 등 교육 현장 적응에 필요한 역량을 갖추었다. 이번 행사는 새로운 교육 현장에 첫발을 내딛는 원어민 교사들을 공식적으로 환영하기 위해 마련됐으며, 근무 수칙 안내와 배정 학교 현황 소개가 이루어졌다. 아울러 대전 지역의 교육 환경과 한국의 학교 문화를 폭넓게 이해할 수 있는 다양한 정보를 제공하여 현장 적응을 도왔다. 대전시교육청은 이번 행사를 시작으로 신규 원어민 보조교사들이 현장에 안정적으로 정착할 수 있도록 체계적인 멘토링 시스템을 운영할 계획이다. 또한 정기적인 직무교육과 워크숍을 통해 전문성을 높이고, 방학 중 영어 캠프 프로그램을 내실 있게 운영하여 학생들
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 2026학년도 새 학기를 맞아 ‘국가기초학력지원포털’의 학교 현장 안착을 지원하고 학생들의 학습 결손 예방을 위해 관내 초·중·고·특수·각종학교 학습지원담당교원을 대상으로 온라인 사업설명회를 개최했다고 밝혔다. 이번 설명회는 비대면 쌍방향 방식으로 진행됐으며, 학습지원담당교원과 기초학력 전문교원, 연구·선도학교 업무 담당자 등이 참여했다. 주요 교육 내용은 2026학년도 기초학력 주요 정책, 국가기초학력지원포털 활용, 기초학력 진단과 보정 콘텐츠 활용 방법 등으로 구성됐다. 특히 학교급별 소회의실 운영을 통해 새 학기 준비 단계에서 필요한 실무 중심의 맞춤형 안내와 질의응답 시간을 가졌으며, 포털 개통 초기의 안정적 운영을 위해 3월에서 4월 사이 실시되는 기초학력 진단검사를 학년별로 분산 운영하는 로드맵도 공유했다. 국가기초학력지원포털은 기초학력 진단과 교수학습 자료 제공, 학습이력 관리 기능을 통합한 시스템으로 학생의 인지·비인지 영역을 종합적으로 진단하고 학습 지원을 연속적으로 관리할 수 있도록 구축됐다. 학습지원담당교원에게는 학생 선정과 지도교사 배정 등 관리 기능을 제공하며
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 2월 25일, 학생 마음건강 지원 사업의 일환으로 교육청과 위탁병원 간의 협력체계 구축을 위한 ‘2026년 학생마음건강지원센터 현판 수여식’을 진행했다. 2026년부터 새롭게 운영되는 학생마음건강지원센터는 학생·학부모·교원을 대상으로 정신건강 전문가의 자문과 교육을 제공한다. 특히 정신건강 전문기관의 치료 이력이 없는 고위험군 학생에게는 검사부터 상담, 치료까지 이어지는 원스톱 서비스를 연계 지원할 방침이다. 대전시교육청은 학생정신건강거점센터를 학생마음건강지원센터로 개편하여 동부와 서부 2개소로 확대 운영함으로써 더욱 촘촘한 지원 체계를 갖추었다. 동부지원센터는 소망정신건강의학과(중구 중앙로)가 위탁 운영하며 동구, 중구, 대덕구 소재 학교를 중심으로 지원하고, 서부지원센터는 나음정신건강의학과(서구 대덕대로)가 위탁 운영을 맡아 서구, 유성구 소재 학교를 지원할 예정이다. 특히 두 센터 간의 긴밀한 네트워크 구축을 통해 학생들의 거주지와 교통 편의성을 고려한 맞춤형 지원을 더욱 강화해 나갈 계획이다. 설동호 대전광역시교육감은 “학생마음건강지원센터의 확대 운영은 학생과 학
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 2월 25일, 초·중등 신규교사를 대상으로 2026년 3월 1일 자 인사발령에 따른 ‘신규교사 임명장 수여식’을 개최했다. 이번 수여식은 신규교사들이 배치받은 기관별로 장소를 나누어 진행됐다. 대전시교육청 소속 34명(초등 8명, 중등 26명)을 비롯하여 동부교육지원청 소속 27명(초등 6명, 중등 21명), 서부교육지원청 소속 16명(초등 8명, 중등 8명) 등 총 77명의 새내기 교사들이 각자의 임지에서 임명장을 받으며 대전교육 가족으로서의 첫발을 내디뎠다. 설동호 대전광역시교육감은 “행복한 교직의 첫 출발을 대전교육에서 시작하게 된 신규교사들을 축하하며, 학생들의 바른 성장을 돕기 위해 열정과 믿음으로 교육에 매진해 주길 바란다”라며 “행복한 학교, 미래를 여는 대전교육을 이루기 위해 꾸준한 자기 계발과 전문성 신장에 힘써 주기를 바란다”라고 당부했다.
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청 진로융합교육원은 2월 25일, 교육원 강당 및 진로체험실에서 관내 90개 중학교 학교장을 대상으로 ‘2026학년도 진로교육 및 진로체험 운영 관련 워크숍’을 개최한다고 밝혔다. 이번 워크숍은 2026학년도 대전 진로교육 추진계획 공유와 진로체험 프로그램 안내, 6개 진로체험마을 시설 참관 등으로 구성된다. 이를 통해 교육청의 진로교육 정책 비전을 현장과 공유하고, 교육원과 학교 간 네트워크를 강화하여 대전 진로교육의 성과를 극대화할 방침이다. 특히 이번 워크숍에서는 2026학년도 중학교 1학년을 대상으로 처음 제공되는 진로체험인 ‘꿈자람 프로그램’의 구체적인 운영방안을 소개한다. 6개 테마별 진로체험마을(문화예술, 영상미디어, 웰빙복지, 바이오환경, AI미래, 창업경영) 내 12종의 전문 프로그램을 안내하고, 학교별 신청 절차를 상세히 설명하여 현장의 편의성을 높일 계획이다. 참석자들은 진로체험 시설을 직접 참관하며 교육과정과 연계된 융합형 진로교육의 실제를 체감하게 된다. 교육원은 원거리 학교에 45인승 전용 버스를 지원하는 등 현장 밀착형 지원 체계를 구축하여 모든 중
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청 학생교육문화원은 유·초등학생의 특기·적성 계발과 창의적 사고력 향상을 위한 2026년도 상반기 문화예술·창의체험 프로그램을 3월부터 6월까지 2기에 걸쳐 총 56강좌로 운영한다고 밝혔다. 이번 프로그램은 상반기 교육프로그램 공모를 통해 선정된 우수 강좌들로 구성됐다. 관찰 드로잉, 가야금 교실, 키즈 놀이체육, AI 웹툰교실 등 문화예술과 메타버스 분야를 아우르는 다채로운 강좌를 마련하여, 학생들에게 폭넓은 체험 기회를 제공하고 창의적 표현 역량을 기를 수 있도록 지원할 예정이다. 수강료와 재료비는 전액 무료로 운영된다. 강좌별 운영 대상과 세부 일정 등 자세한 사항은 대전학생교육문화원 누리집에서 확인할 수 있다. 1기 수강생 신청은 2월 27일부터 시작되며, 추첨을 통해 대상자를 선정한다. 대전학생교육문화원 엄기표 원장은 “자라나는 유·초등학생에게 다양한 문화예술·창의 체험 기회를 제공하여 사고의 폭을 넓히고 전인적 성장을 이룰 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”라고 말했다.
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청 교육과학연구원은 제32회 교재개발연구위원연구대회를 통해 개발된 교단 지원 자료 3종을 학교 현장에 보급한다고 밝혔다. 이번 대회에는 초·중·고 교사 17명이 3개 분과 연구위원으로 참여하여 약 1년간 교재 개발 연구를 수행했다. 그 결과 초등학교용 ‘질문하는 학급 운영 자료’, 초·중·고용 ‘마약류를 포함한 약물 오남용 예방교육 지도자료’, ‘오픈랩 첨단기기 활용 실험 수업 프로그램 자료’ 총 3종의 자료를 개발했다. 주요 자료 내용을 살펴보면 초등학교용 ‘질문하는 학급 운영 자료’는 학습자 주도성 강화와 배움 중심 학급 문화 조성을 위해 개발됐으며, 학생들이 스스로 질문하고 탐구하며 상호작용하는 활동을 풍부하게 담고 있다. 초·중·고용 ‘마약류 포함 약물 오남용 예방교육 지도자료’는 약물 관련 위험요인을 조기에 인지하고 건강한 판단 능력을 기를 수 있도록 학교급별 맞춤형 지도안과 활동 예시를 제공한다. 초·중·고용 ‘오픈랩 첨단기기 활용 실험 수업 프로그램 자료’는 첨단기기를 활용한 심화 탐구 경험을 통해 학생들의 과학적 사고력과 탐구 역량을 높이는 데 도움
브릿지저널 정보영 기자 | 대전서부교육지원청은 2월 24일, 학교 현장의 학교폭력 사안 조사를 담당할 학교폭력 전담조사관을 위촉했다고 밝혔다. 학교폭력 전담조사관 제도는 사안 처리의 전문성과 공정성을 강화하고, 교원이 수업과 생활지도에 전념할 수 있도록 지원하기 위해 2024년 3월에 처음 도입됐다. 조사관은 사안이 접수된 학교를 직접 방문하여 객관적으로 사안을 조사하고 보고서를 작성하며, 필요시 학교폭력 관련 회의에 참석해 조사 결과를 설명하는 등 사안 처리의 신뢰도를 높이는 역할을 수행한다. 이번 전담조사관은 학교폭력 업무 및 생활지도 경력이 풍부한 퇴직 교원, 퇴직 경찰, 청소년 상담 전문가 등을 대상으로 서류심사와 면접심사를 거쳐 전문성을 검증했으며, 최종적으로 총 30명을 선발했다. 전담조사관 제도는 운영 3년 차를 맞아 학교 현장의 업무 경감과 공정성 확보 측면에서 긍정적인 평가를 받으며 안정적으로 정착되고 있다. 학생생활지원센터 오광훈 센터장은 “학교폭력 사안 처리의 공정성과 전문성에 대한 사회적 요구가 높아지는 만큼 전담조사관의 역할이 매우 중요하다”라며 “학교 현장의 어려움을 실질적으로 해소하고
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 2026년 AI·정보교육 강화를 위해 ‘2026 AI 중점학교’ 24교를 선정하고 본격 운영에 들어간다고 밝혔다. 이번에 선정된 학교는 AI·정보교육 선도형 2교(초 1교, 고 1교), 중심형 16교(중 7교, 고 9교), 문화확산형 6교(초 2교, 중 3교, 고 1교)로 학교의 여건과 역량에 따라 유형별 맞춤 지원이 이루어진다. 유형별로는 AI·정보교육 선도형 학교가 AI 교과 시수를 대폭 확대하고 미래형 학교 공간을 조성하여 지역 거점 역할을 수행하며, AI·정보교육 중심형 학교는 학교자율시간과 특색활동을 중심으로 AI 융합교육을 활성화한다. 문화확산형 학교는 창의적 체험활동과 방과후 프로그램을 통해 AI 교육 활동 확대 및 문화를 확산하는 데 중점을 둔다. 한편 선정된 AI 중점학교의 안정적 운영을 지원하기 위해 학교 업무담당자를 대상으로 하는 착수 워크숍을 오는 26일 개최할 예정이다. 워크숍에서는 유형별 공통과제와 특화과제, 예산 집행 기준, 우수사례 확산 방안 등을 안내하고 학교별 실행계획 수립을 지원한다. 또한 학교별 맞춤형 컨설팅, 그룹 성과공유회 등을 통해 운영 전
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 2월 24일 대전교육과학연구원에서 초등학교 연구부장과 학생평가 업무 담당 교사를 대상으로 ‘2026학년도 초등 학생평가 운영 연수’를 개최했다고 밝혔다. 이번 연수는 ‘2026학년도 초등학교 학생평가 기본 계획’에 따른 운영 방향과 실무 절차를 공유하고, 단위학교가 성취기준 기반 평가 계획 수립과 서·논술형 평가 확대를 안정적으로 준비할 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다. 연수에서는 학생평가 업무 흐름, 2026학년도 대전시 초등학교 학업성적관리 시행지침, 서·논술형 평가 도구, 과정중심평가 지원 플랫폼 등이 집중 안내됐다. 특히 ‘학생평가 가이드북’을 활용해 학교 현장에서 즉시 적용할 수 있는 사례를 제시하며 질문중심수업과 서·논술형 평가의 연계를 강화하는 실무 중심 안내에 중점을 두었다. 대전시교육청은 이번 연수를 시작으로 학생평가 운영 컨설팅, 초등 학생평가지원단 운영, 성취기준 기반 수행평가 및 서·논술형 평가 도구 개발·보급 등을 연계하여 현장 지원을 지속적으로 강화할 방침이다. 초등교육과 조성만 과장은 “학생평가는 학생의 현재 위치를 확인하는 절차
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 2월 24일 오후 3시, ‘2026년 학교로 찾아가는 예술무대’의 원활한 추진을 위해 20개 예술단체와 업무협약을 체결했다. 이번 협약은 지역 예술인과의 긴밀한 협력을 바탕으로 학교예술교육의 내실을 다지고, 학생들에게 문화예술을 향유할 수 있는 기회를 확대하기 위해 마련됐다. '학교로 찾아가는 예술무대'는 2015년 음악공연 중심의 ‘찾아가는 음악회’로 시작해 2018년 미술·무용·연극 등으로 분야를 확대하면서 현재의 사업명칭으로 변경됐으며, 2025년까지 총 636교에서 예술 공연을 실시했다. 2026년에는 초·중·고 120교를 대상으로 총 2억 1,600만원의 사업비를 지원하여 운영할 계획이다. 오페라, 퓨전국악, 클래식 앙상블, 창작뮤지컬, 연극, 전통예술 등 다양한 장르의 공연을 통해 학생들에게 폭넓고 수준 높은 예술체험 기회를 제공할 예정이며, 단순한 관람을 넘어 예술가와 직접 소통하면서 예술의 즐거움을 체험할 수 있는 참여형·체험형 프로그램을 강화해 운영할 방침이다. 대전오페라단 지은주 대표는 “학교로 직접 찾아가 학생들과 가까이에서
브릿지저널 정보영 기자 | 대전동부교육지원청과 대전서부교육지원청은 2월 24일, 오는 2026년 3월 1일자 인사발령에 따라 승진 및 전직 임용되는 유·초·중등 신규 교(원)감 임명장 및 인사발령통지서 수여식을 개최했다고 밝혔다. 이번 수여식은 학교 현장의 핵심 리더로 발돋움하는 신규 교감들의 첫걸음을 축하하고, 교육 관리자로서의 사명감을 고취하기 위해 마련됐다. 수여 대상자는 총 28명으로, 동부교육지원청 소속 초등학교 교감 8명, 중학교 교감 5명이며, 서부교육지원청 소속 유치원 원감 1명, 초등학교 교감 9명, 중학교 교감 5명이다. 행사는 임명장 및 인사발령통지서 수여를 시작으로 교육장 격려사, 기념 촬영 순으로 진행됐으며, 수여식 직후에는 신규 교(원)감 연수를 실시하여 학교 경영의 실무 역량을 강화하고 소통하는 학교 문화를 조성하기 위한 전문성을 다지는 시간을 가졌다. 대전서부교육지원청 윤정병 교육장은 “교감은 다변화하는 교육 생태계 속에서 학교의 중심을 잡고 미래 교육의 방향을 제시하는 ‘변화의 나침반’과 같은 존재이다”라며, “학생 맞춤형 교육은 물론, 존중과 연대를 바탕으로 민주적인 학교공동체를
브릿지저널 정보영 기자 | 대전시교육청은 2월 24일 시교육청 701호에서 2026년 3월 1일자 인사발령에 따른 ‘교육공무원 임명장 전수 및 수여식’을 개최했다. 임명장 전수(수여) 대상자는 2026년 3월 1일자로 승진, 전직, 신규 임용되는 유·초·중등 교(원)장 및 교육전문직원 등 총 76명이다. 앞서 지난 2월 5일, 대전시교육청은 2026년 3월 1일자 정기 인사를 통해 교(원)장, 교(원)감, 교육전문직원의 승진 및 전직, 전보 352명과 유・초등 수석교사・교사 전보 1,151명, 중등 수석교사・교사 전보 944명 등 총 2,447명을 인사 발령한 바 있다. 대전시교육청은 2026학년도에도 급변하는 교육환경에 능동적으로 대응하며, 구성원 간 협력적인 교육행정을 통해 지속적으로 대전교육을 발전시켜 나갈 계획이다. 특히 교육 대전환 시대에 부응하는 미래교육 기반을 조성하고, 교육 현장의 안정적인 운영과 교육 역량 강화를 통해 교육공동체가 함께 성장하는 대전미래교육을 구현해 나갈 방침이다.